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张子兴高兴地拿回来两本杂志，像拿回礼品似的放在郭明芝的面前。
郭明芝爬在写字台上睡了一会儿，醒来还是挣扎着写，一定要写出来，她想先不图高质量，写出来，拉长篇幅再说，然后再修改润色。
她先从自己接班开始写起，发现城里的班级远远要大于乡下学校的班级，甚至要多于乡下一个学校的学生人数，洋洋洒洒七十多个学生，黑压压的一片，拥挤地只看见学生的脑袋。由于桌椅板凳不合比例，学生的胳膊搭在桌子上，桌面齐在学生的胸部，学生的下巴几乎抵着桌面，写字纸面和眼睛距离还不足五寸。
看着这些还掉着鼻涕的学生，她心疼了，像看到自己的弟弟一样，一种姐姐的疼爱和责任感油然而生，没有了火气，有了无限的耐心和等待。从基本的说、行、做做起，耐心地说，指导，手把手地教，讲明道理，说清事由。其实学生都是聪明灵利的，在怕老师的基础上，还是自觉的，乖巧的。
郭明芝像讲故事似的，寻求一种娓娓道来的形式，讲述自己带班的酸甜苦辣，知人善做的乐趣。像抽丝似的，抽动着内心的积累和感动，心得和体会。
带班有甜有苦，有累有燥，甜是成就，苦是烦恼，累是付出，燥是着急，像生活一样，生生不息，反复轮回，交替中前进，磨合中成长进步，批评说服中健康成熟。
要像对待自己的孩子一样，容忍谅解，宽容大度，容许犯错误，容许他们改正缺点毛病。她深深地体会到，学生虽然思想单纯，但一个班级像一个小小的社会，虽没有惊天动地的事情发生，但矛盾风波不断，要协调好学生们之间的关系，团结友爱，互相促进。
郭明芝按自己的思路写着，写下来了，写得还算顺畅，把自己想要表达的表达出来了。写着写着，越写越顺，竟写得激情满怀，情绪昂扬。
看着落在纸上的不太工整的文字，郭明芝第一次感到思想落在纸上的快感，没有想到自己还会写文章，而且自我感觉还是很不错的。真是车到山前必有路，船行桥下自然直，似乎时间不到，到了思路自然就开了。也许是忙中来劲，急中生智，天无绝人之路！
看着眼前的奇迹，郭明芝无比地兴奋，像发现新大陆一样发现了自己的才能，看了一遍还很流畅，竟觉得不像自己笔下的东西，自己能写出这样好的文字和文章！
张子兴把两本杂志放在自己面前，郭明芝还没有从自己的兴奋状态当中缓过神来，郭明芝竟没有为两本杂志的到来而兴奋， 也没有因张子兴的奔走辛苦而表达感激。
张子兴见郭明芝如此聚精会神，专注于自己的写作，没有打扰，躺在炕上，为老婆完成了一件光荣的任务而高兴，这下老婆的交流材料不用熬煎了，也不用挨校长的批评了。这就叫为爱情添砖加瓦！
想给老婆宣说借杂志的经历，老婆仍是没有离开写字台的迹象，一会儿再说。昨晚没有睡好，今早又早早地起来，躺在炕上的张子兴竟呼呼地睡去了。
终于自己... -->>
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