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忙碌状态，几乎是一坐下就开始工作，头不抬，眼不眯地工作，没有时间，几乎几天不打扫一下办公室的卫生。现在又住着校长的姑姑，晚上照着学校，后面还放着校长姑姑的和姑夫的吃过早饭还没有拾掇的饭具，锅子里放着碗筷，早上像是吃了米饭，锅子碗上沾着黄啦啦的米粒。也许起来的迟，没有来得及在学生上课之前把锅子碗具拾掇了。
李军、孙越超、景升翼同时感觉到了尴尬，孙越超没有注意到自己的办公室，却想到了其它的办公室，始料未及的他自然尴尬。景升翼也没有想到孙主任会提及办公室的卫生，他还比较勤务，就是再忙也要打扫一下脚地和擦一擦办公桌，他不这样做一下，别扭地待不下去，性格使然，使他非打扫一下不可，但每次都是扫扫脚地看得见的烂纸和其它杂物，一些东西的摆放他并不注意，当认真地看时也觉得有些凌乱。而校长的尴尬在于自己的姑姑还在这儿过夜，和姑夫还在早上在这儿做饭吃，按理应该把卫生打扫好，可不但没有打扫好卫生，还增添了乱的因素。
李军没有被自己的姑姑增添了乱所尴尬住，顺势说：“噢，倒忘了，办公室的卫生要特别注意一下，检查团来一下办公室确实不好看，东西要摆放有序，要彻彻底底地打扫一遍。
李军转向景升翼，景升翼说：“学生的作业本封皮烂了的要换一下，教师的有些教案显得有些肮脏，可以用干布子擦一擦，整压整压。”
李军说：“还有什么问题我们没有想到的，大家再想想，看有什么遗漏的。”
杨花亭说：“黑板报再换一换，今天就叫去换，争取明天全部完成。”
李军说：“对，不提这事，倒把它给忘记了。咱们全校六块黑板报，一个年级一块黑板报，往常一个年级的四个班轮流办，这次到不到时间，都换新版面，要新颖，要有时代特色。”
校长的远房侄儿李正说：“各年级各班都有兴趣小组，今天活动一下，星期三的下午检查团来了之后活动一下，要有内容，得有具体的活动步骤，要有声有色。”
李军说：“各班级都有些什么活动小组？”
李正说：“有制作小组，制作些小模型，小玩具，小教学用具，和剪纸。”
李军说：“有没有成果，也就是作品之类的东西，收集一下，到时我们可以展览一下。”
李正说：“那要叫班主任向学生收集一下，肯定有。”
李军说：“那你叫四年级以上的班级的班主任向学生收集一下。还有什么兴趣小组？”
李正说：“有写作小组，舞蹈小组，绘画小组。”
李军说：“这些兴趣小组最好能有成果，比如写作小组有学生的作文，舞蹈小组有成熟的节目，绘画小组有学生的绘画作品。你负责把兴趣小组的成果组织一下，落实到具体的人跟前。到时咱们给检查团展览汇报一下。”
李正满口答应。会计王力新把自己想的事给大家叮咛说：“各班学生下课后，不要在水房的水笼头前聚集，各班把水提回去在各班教室喝。”
几乎面面俱到了，李军放心地宣布各年级领导要把这些问题落实到各班里，不得有误。