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李军笑了笑，笑而不答，深意地看着刘艳。刘艳已经不是第一次见校长这样的神情，就像长期生活在一起的夫妻，熟知对方的性格、爱好和习惯，虽然他们不是夫妻，但偷偷摸摸，背着彼此的伴侣偷情，了解了除过自己的伴侣之外，成为最熟知的人。
对于刘艳来说，有过了第一次，以后的次数就没有什么难度了，那这次要评高级职称也就和平常的次数一样，你需要就来，常满足着你，那能这次就有意外呢？何况这不是单方面的汲取，而是彼此之间的需求。刘艳理解此时校长的心境，也不害怕临时上阵，时刻准备着。平常就这样，关键时刻岂能就此放弃！
刘艳的脸情回答了李军的探询，像保证书贴在脸上，成了问题的最标准的答案。
李军沉默了一会儿，说：“不怕，评职称要有利于学校的工作，有利于老师们今后的工作积极性。这几年你对学校的贡献是有目共睹的，你的标兵作用一直在起着模范作用，你领到的荣誉证书就是评职称的通行证。我们这次评职称将严格按照量化考核的方式进行，按分数排列名次，前矛者上。”
刘艳正盼望以这样的方式进行，这样自己就完全可以达到评职称的要求。可校长为什么先前不说这个呢？老谋深算，老奸巨猾，用心险恶！
得到校长的保证，刘艳心里心喜若狂，站起来准备离去。
“怎满意了，放心了，早走也！”李军嘲讽着说。
“怎一直待在你这儿就好，那不工作了，你检查上要这要那的，怎办？”刘艳也敲打着说。
李军没有再说什么，刘艳出去了，也跟着出了门口。从厕所里出来，李军让李正在广播上通知全体教师在会议室开会，又让执周老师和学生，在老师开会时段加强检查力度，确保学校的自习秩序。
学校的会议室在校长办公室的上面，二楼上有一间教室大小，前面放着一台大彩电，两侧窗上挂着厚厚的窗帘，里面摆放着校长的弟弟李放加工制做的桌椅，所以也当做电化教学室用。
李正的醋卤普通话通知之后，已经知道些会议内容的老师们，交头接耳，窃窃私语，边说边向会议室走来，在校长办公室窗前转阶拾阶而上。陡立的台阶上去，一个小平台，“五一八，我要发”的大门就在斜下面，宽大的大门边，一对青石雕刻的石狮子，张牙舞爪地履行着自己的职责。
这阳台似的小平台，大有登高望远之感，大门外的行人一览无余。登上小平台的老师都要稍息一会儿，看一看路上的行人。
有希望早关心这次会议的老师，无心逗留，进到会议室，悄声议论起来。他们心里沉甸甸的，谁知怎个结果。校长把握着方向，操纵着大权，他叫谁上就叫谁上，完全可以找到他自己的理论和由头。他想叫你上，他可以把你的优点及功绩和学校的荣誉联系起来，加以成倍地阐述；他不想叫你上，他只字不提你的优点和功绩，不触及学校的任何荣誉。这让有资格有希望的老师捏了一把汗，他们的心情极其的复杂，他们后悔没有亲近校长... -->>
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