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李军看到这个短信后有些热脸对了个冷屁股，但也情有可原，人家的老母病了，哪有那个心情。
事已至此，李军暂时告别了那淫邪的心理，进而全心全意地转到评审职称的工作上，刘艳和自己没有问题了，下一步要做的工作是要老师们相信自己这次评审工作没有私心，没有杂念，一碗水端得很平，没有偏向好恶，一心要把这项工作做好，所以他又把够资格评审职称的老师的教龄、学历、荣誉证书，折合的分数核实了一遍。
当他觉得可以向老师们交待了的时候，又觉得这样还怕老师们怀疑他的操作，认为他私下算分，看不清楚个所以然，就把核算的底稿交给打字员，让打印出来，印了许多份，每个老师发给一张，让他们亲自过目，有哪些项目，怎样算来的。教龄的年限，哪一年参加工作；学历，哪个学校毕业；荣誉证书，什么级别的，什么时间获奖的，都一目了然，无可挑剔，无可争辩。
一天过去了，两天过去了，没有人来反映问题，三天过去了，还是没有人来反映问题，自信的李军心里又荡漾起胜利的波澜，这下稳操胜券，胜利在望了！第四天头上，还是没有人来反映情况和问题。为此他特意召开了一次收场性质的校务委员会会议，以学校名义确定了上报教育局评审高级职称的名单，校务委员会成员没有意见，他们大部分没有校长的资格老，更重要的是他们没有校长响当当硬邦邦的全国优秀教师荣誉证书。那可是算多少分也不过分的，无人相比的，那是一支独秀的花呀！党支部书记都让贤了，其他人就更是无话可说了。随后就在召开的教师会议上宣读了最终的评审结果，上报的小学高级教师是刘艳，中学高级教师是李军。
怕在教师会议上自己宣读确认自己显得有些夯口，便叫副校长曹生如主持会议，主任孙越超宣读评审结果。
自然副校长曹生如进行了一番精心的恭维，他说：“我们这次高级教师职称评审工作，遵循了客观、公正、公平、细致入微的原则，先学习文件，然后摸底，后量化核算，真正做到了细致入微。公正、公平，量化核算，按教龄、学历、荣誉证书，分项核算，不偏不倚，让每个老师都心服口服，心悦诚服，对我们今后的学校工作，和老师们的积极性将起到积极的鼓动作用。”
随后孙越超宣读了评审结果，他说：“经过几番量化核算，公示征求意见，最后校务委员会商议确定，××县第二重点小学，××××年度高级职称评审结果如下：小学高级教师刘艳；中学高级教师李军。”
下面的老师交头接耳，悄悄地议论着，散会往出走时，不知谁重重地唉叹了一声，惹得老师们无奈地笑了起来，刘艳和李军不自然地尴尬了一下。
刘艳妹妹多，老母病了之后，白天老父亲照看料理，晚上几个女儿轮流照看，基本不影响个自的白天上班。
会议结束后，刘艳难抑激动的心情，本想就到校长办公室领取表格，完成最后一道程序填表上报，又怕老师们见她又进了校长办公室，议论她，诽谤她，便上了一... -->>
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