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器”的业余兴趣小组，在红海军学兵们之中相继地出现了。接着，来自红海军学兵们的那些有关“水下攻击器”的畅想之文，也是一篇又一篇问世。再后来，学兵们已经根本不甘于这种只动嘴的“假把式”的畅想活动了，纷纷开始寻找各类的简单器具和材料，誓要真的钻进水下去试一试。
看到学兵们的积极热情果然被鼓动起来了，海军学院的主官官员们自然也就不能再闲着了。
于是，海军学院的官员们纷纷出面，一面因势利导地将学兵们组建的那些业余小组加以凝聚，积极调动相应的教官予以指导，并尽一切可能地为学兵们提供实验的场地、器具及材料，一面又开始加紧利用所拥有的那种“得天独厚”的优越条件，联合起红军大学的各位主管们，直接把报告打到了林校长的手上，坚决要求把“水下攻击器”的研究基地设在他们的海军学院之内。
闹了半天，红军大学之所以会在他们的《军事科学探索》上发表霍兰的文章，原来竟是红军大学的主管官员们搞的一个巨大“阴谋”。
而红军大学的主管们之所以会萌发起这个“阴谋”，完全都是因为东方实业舰船所的一次友好邀请。正是在这次友好的邀请之中，红军大学的官员们第一次听说了“水下攻击器”，同时又对这种“水下攻击器”产生了浓厚的兴趣。
尽管红军大学还很年轻，但在红军大学的主管们心中，他们的步骑炮兵各科那都早已是声名赫赫，因为从他们这里走出去的一个个红军将领们，随便提起一个代表性的人物，就都足以声震海内外。
而海军学院却是初建，正处于“扬名立万”之期。
培养战将，在未来的海战之中叱咤风云自然是“扬名立万”的一条途径，但这毕竟只能代表海军学院的一个方面，而红军大学的主管们，尤其是海军学院的官员们所需要的，却是全面的声威四海的红海军的海军学院。
所以，要想打造起一个发展全面的海军学院，就必须还得要在科学理论领域有所建树。
对于红军大学婴儿期的海军学院这种“哭着喊着”要建立属于的研究机构的请求，身为红军大学校长，又一向以“护犊子”出名的林海丰显得很是“无奈”。而“无奈”之下的他，自然只能“很无奈”地去跟主管着国防科研工作的郑南软磨硬泡。
当然，“护犊子”的林海丰也绝非是毫无原则之人。这一回他之所以“实在是太偏心（东方实业语）”海军学院，原因是在红军大学随报告附上的红海军学兵们的“畅想文章”之中，他不仅看到了“潜艇”一词，还看到了与他所的真正潜艇已经是差不太多了的潜艇外形图。
在对海军学院进行了一番认真而细致地实地考核之后，郑南还是忍痛将东方实业及其舰船所的一些技术人员调给了红军大学的海军学院，而这其中自然也包括了霍兰本人。
就这样，到了一八六八年上半年，经过海军学院研究所的科技人员与海军学院一批又一批优秀学兵们的努力，世界海军中的又一大杀器——真正能够实现在水下自有来往的潜艇诞生了。
第五二九章随着柳湘荷的身子一让，郑南出现在了门口。
于是，布尔布隆脸上的神态又被极度的失望所替代
第五二九章随着柳湘荷的身子一让，郑南出现在了门口。
于是，布尔布隆脸上的神态又被极度的失望所替代
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